Со 2 по 5 сентября 2026 года на площадке Байкальской биологической станции ИГУ (пос. Большие Коты Иркутского района) прошла XXVII Байкальская правовая школа «КОД ЮРИСТА: IT-технологии в юриспруденции», посвященная профессиональным знаниям, личным качествам, современным технологиям и творчеству.

Байкальская летняя правовая школа является традиционным образовательным проектом Юридического института ИГУ, реализуемым с 1999 года. За годы существования Школа стала практикоориентированной площадкой для профессионального и личностного развития обучающихся, местом встречи активных и инициативных студентов, преподавателей и представителей юридического сообщества.

В 2026 году участниками школы стали 23 студента Иркутского госуниверситета – студенты второго курса Юридического института ИГУ и студенты третьего курса Колледжа ИГУ, прошедшие конкурсный отбор. Такой состав участников позволил сосредоточиться на вопросах профессиональной мотивации уже на начальном этапе обучения, познакомить студентов с возможными траекториями развития в юридической профессии и включить их в академическую и корпоративную культуру университета.

Научным руководителем школы выступил заведующий кафедрой уголовного права Юридического института ИГУ, директор Колледжа ИГУ, член Совета Адвокатской палаты Иркутской области Роман Кравцов.

В число экспертов и спикеров вошли президент Адвокатской палаты Иркутской области Олег Смирнов, член Совета Адвокатской палаты Иркутской области Оксана Гаврилова, председатель Квалификационной комиссии Адвокатской палаты Иркутской области Надежда Морозова, член Квалификационной комиссии Адвокатской палаты Иркутской области Вячеслав Рогозный, директор Научной библиотеки ИГУ им. В.Г. Распутина Нина Буланова, практикующий психолог Полина Распопова и начальник отдела стратегического развития и коммуникаций Юридического института ИГУ Дарья Куфякова.

Программа школы была построена на представлении о современном юристе как о специалисте, профессиональное становление которого невозможно свести только к освоению теоретических знаний.

В течение четырех дней участники и наставники работали в насыщенном режиме: посещали лекции и практические занятия, участвовали в панельных дискуссиях, деловых и ролевых играх, дебатах, командных заданиях, творческих мастер-классах и рефлексивных практиках.

Основой программы стала модель из пяти взаимосвязанных составляющих профессионального развития:

• профессиональные знания и навыки;
• коммуникация, аргументация, командное взаимодействие и лидерство;
• цифровая грамотность и работа с искусственным интеллектом;
• самостоятельность, ответственность, рефлексия и способность управлять собственным развитием;
• адаптивность, готовность учиться и способность выстраивать индивидуальную профессиональную траекторию.

Объединяющей основой этой модели стали ценности и личная ответственность будущего юриста.

 «Сегодня недостаточно просто дать студенту определенный набор профессиональных знаний. Важно научить его применять эти знания, взаимодействовать с людьми, работать с информацией и технологиями, самостоятельно принимать решения и понимать ответственность за них. Именно поэтому программа Школы получилась такой широкой и разнообразной. Профессиональные занятия здесь дополнялись командной работой, творчеством, рефлексией и практикой. Такое сочетание позволяет студенту получить новые знания, понять себя, свои сильные стороны и направление собственного развития. В этом и заключается одна из главных задач правовой школы ИГУ – создать среду, в которой будущий юрист развивается как профессионал и как личность», – отметил научный руководитель Байкальской правовой школы, доцент Роман Кравцов.

Одной из ключевых тем программы стало использование искусственного интеллекта в образовании и юридической деятельности. В деловой игре «Суд над искусственным интеллектом» участники рассматривали возможности и ограничения генеративного ИИ, обсуждали вопросы ответственности за решения, подготовленные с использованием интеллектуальных систем, риски ошибок и недостоверной информации, а также пределы передачи профессиональных задач технологиям.

Не менее значимой частью программы стало знакомство с практической стороной юридической профессии. Представители Адвокатской палаты Иркутской области делились профессиональным опытом, разбирали реальные рабочие ситуации и отвечали на вопросы студентов. Это помогло участникам соотнести представления о профессии с реальными задачами, с которыми специалисты сталкиваются в своей ежедневной работе.

Особое место в программе заняли творческие мастер-классы и креативные лаборатории. Студенты учились передавать через визуальные образы свое эмоциональное состояние, личные истории и индивидуальное восприятие окружающего мира, а затем переносили созданные образы на сумки-шопперы и деревянные спилы, работая акриловыми красками.

Творческие практики, как отмечают эксперты и спикеры Школы, помогают учиться экспериментировать, находить несколько вариантов решения одной задачи, работать с неопределенностью и не бояться ошибок. Для будущего юриста эти качества имеют непосредственное практическое значение. Профессиональная деятельность требует способности видеть проблему с разных сторон, искать нестандартные решения, адаптироваться к изменяющимся обстоятельствам и ясно доносить свою позицию до других людей. Совместная работа над творческими заданиями способствовала неформальному общению студентов, снижению коммуникативных барьеров и формированию командного взаимодействия.

 «Прошедшая правовая школа оставила у меня невероятно теплые впечатления. Мы занимались психологией, исследовали свой внутренний мир и слушали захватывающие профессиональные истории практикующих адвокатов. Эта поездка стала для меня настоящей эмоциональной разгрузкой и одновременно возможностью попробовать что-то новое. Особую ценность приобрели знакомства с прекрасными людьми. Я благодарен организаторам за эту атмосферу и желаю проекту долгих лет и развития, чтобы в будущем еще больше студентов смогли испытать эти чувства и получить такой же важный опыт», – поделился студент Колледжа ИГУ Данил Сказальский.

Величественная природа Байкала стала важной частью атмосферы Школы. Лекции и практические занятия сочетались с прогулками по окрестностям Больших Котов, командными заданиями на открытом воздухе на берегу озера Байкал, вечерними обсуждениями и неформальным общением в окружении великолепных природных пейзажей у «костра дружбы».

 «Байкальская правовая школа дала мне возможность получить новые знания и по‑новому посмотреть на будущую профессию, себя и своё развитие. Особенно ценно было общение с практикующими юристами и другими студентами, каждый из которых привнёс в программу свой жизненный опыт. Школа стала для меня точкой опоры, после нее я вижу чёткую траекторию роста, чувствую большой заряд энергии, желание двигаться дальше и развиваться в профессии», – поделилась студентка второго курса Юридического института ИГУ Дарья Спиридонова

Байкальская летняя правовая школа стала пространством, где профессиональные знания встретились с человеческими качествами, цифровые технологии – с критическим мышлением, а творчество – с профессиональными задачами.

Именно это сочетание формирует «Код юриста» – способность постоянно развиваться, самостоятельно мыслить, взаимодействовать с людьми, использовать современные инструменты и нести ответственность за собственные решения.